今天，我们XX小学党支部全体党员齐聚一堂，召开党员活动日专题学习会，核心任务是深入学习领会、全面贯彻落实党的二十届四中全会精神。党的二十届四中全会，是在我们党团结带领全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为我们擘画了未来五年乃至更长时期我国发展的宏伟蓝图。

今天，我将围绕“从‘十五五’规划看中国之治的科技力量”这一主题，与同志们共同学习、深入探讨，旨在深刻领会党中央的战略意图，并将之转化为我们立德树人、教书育人的具体行动。

一、宏图远略：深刻把握“十五五”规划的历史方位与时代内涵

同志们，谈到“十五五”规划，我们首先要理解五年规划这一制度的非凡意义。自1953年第一个五年计划实施以来，我们党领导人民，一以贯之，接续奋斗，已经成功实施了十四个五年规划。这十四个五年规划，串联起了新中国从一穷二白到繁荣富强的壮丽史诗。

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我们要做科学精神和创新思维的培育者。

实现高水平科技自立自强，最根本的是要培养一代拥有强大创新能力的人才。而创新能力的源泉，是好奇心和科学精神。在小学阶段，保护和激发孩子的好奇心，比灌输任何具体的知识都更为重要。我们要改变过去那种“填鸭式”的教学方法，鼓励孩子们多问“为什么”，引导他们敢于质疑、乐于探究。我们要把课堂变成一个充满探索乐趣的“实验室”，通过项目式学习、分组合作、动手实验等方式，让孩子们在实践中发现问题、分析问题、解决问题。我们要培养的，不是只会背公式定理的“做题家”，而是具备独立思考能力、勇于挑战权威、善于团队协作的未来创新者。

我们要做践行“功成不必在我”精神境界的奋斗者。

教育是一项潜移默化、久久为功的事业。我们今天在孩子们心中种下的科学种子，或许不会在他们求学的生涯就开花结果，甚至，到我们退休之时，都未必能看到他们成长为栋梁之材。但是，我们必须坚信，我们今天的每一份辛勤付出，每一次循循善诱，都是在为我们国家未来的科技大厦添砖加瓦。我们的未来，并不在于学生一时的考试分数，而在于能否点燃他们探索未知的热情；不在于培养了多少“神童”，而在于是否为每一个孩子提供了发展创新潜能的土壤。未来攻克“卡脖子”技术、引领世界科技潮流的科学家、工程师，或许就出自我们今天的课堂。他们的成功，就是我们最大的成功，或许就出自我们今天的课堂。这正是“功成不必在我，功成必定有我”的深刻内涵。

同志们，十五五的征程已经开启，科技强国的时代号角已经吹响。让我们更加紧密地团结在以总书记同志为核心的党中央周围，以党的二十届四中全会精神为指引，以我们的辛勤耕耘，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人，为早日建成世界科技强国，贡献出我们全部的智慧和力量！谢谢大家！