自树立和践行正确政绩观学习教育启动以来，我单位（部门）党组（党委）坚决贯彻落实党中央决策部署及上级党委工作要求，始终将总书记新时代中国特色社会主义思想作为根本遵循，深入学习领会党的二十大及二十届历次全会精神，全面落实总书记总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，紧紧围绕“对党忠诚、服务人民、实事求是、担当作为”的核心要求，坚持聚焦主题、务求实效，把学习教育有机嵌入机关日常履职和管理服务全过程，不搞层层转段、不设固定环节，注重在经常中融入、在日常中抓牢，推动学习教育与业务领域中心工作、年度重点任务、治理效能提升、公共服务优化等紧密衔接，实现理论学习、问题查摆、整改落实、机制完善、开门评议等重点任务一体推进。学习教育整体进展有序、措施扎实、氛围向上、成效逐步显现，为服务高质量发展、提升机关工作质效注入了新的思想动力和行动自觉。

一、主要工作举措与成效

（一）强化组织领导，周密部署压实链条

我们把加强统筹谋划、压实主体责任，视为确保学习教育能够高起点开局、高标准推进的基础所在，着力构建严密高效的组织实施体系。一是高位统筹，扣紧责任链条。单位党组（党委）第一时间召开专题会议，传达学习上级精神，研究审定《关于在本单位深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》及配套任务清单，对总体目标、阶段安排、重点举措和责任分工作出清晰划分。成立由主要负责同志任组长的学习教育领导小组，下设综合协调、督导检查、宣传引导等工作组，逐步形成“党组（党委）统揽、领导小组牵头、各支部（处室）落地、党员干部参与”的工作格局。通过召开动员部署会、阶段推进会、专题调度会，持续传导工作压力，确保学习教育一经启动就严起来、实下去。

二是细化安排，力求精准落地。严格对标上级部署要求，紧密结合机关工作实际，将学习教育全过程细化为动员部署、深化学习、对照检视、整改整治、总结提升等环节，并据此制定周密的月度、周度工作计划。明确将学习研讨、警示教育、主题党日、调研走访、专题组织生活会等列为规定动作，同时鼓励各支部结合部门职能设计“自选动作”。例如，规定党组理论学习中心组每月至少开展x次专题学习研讨，各党支部每半月至少组织x次集中学习，处级以上干部需提交学习心得并交流体会。安排时注重可操作性，力求学习教育与业务工作同向发力、互相赋能。

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（一）持续深化理论武装，在凝心铸魂上求深入。始终把学习总书记新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，持续深入学习关于政绩观的重要论述。一是开展专题学习“回头看”和深化研讨，办好读书班、分享会。二是加强分层分类培训，提升教育的针对性。三是强化学用融合，引导干部运用党的创新理论指导实践、破解难题。

（二）持续抓好整改整治，在祛除痼疾上见真章。对前期查摆问题整改情况进行“回头看”，确保整改承诺兑现。一是紧盯尚未整改到位的问题和反弹回潮的苗头，一抓到底。二是对反复露头的问题，注重从制度机制上追溯原因，拿出治本之策。三是主动公开整改情况，真诚接受群众监督评议。

（三）持续提升服务效能，在践行宗旨上显担当。始终把群众满意作为根本标准，推动“我为群众办实事”常态化。一是持续优化营商环境或服务流程，推出更多便民利企举措。二是常态化沉入基层一线，精准对接需求，有效破解难题。三是聚焦主责主业，在保障和改善民生、促进社会公平正义等方面持续用力。

（四）持续完善制度机制，在长效长治上固根本。及时总结固化学习教育好经验好做法。一是完善科学民主决策机制，提高决策质量。二是健全以高质量发展为导向的政绩考核体系。三是强化对权力运行的监督制约，严肃查处政绩观扭曲行为。

（五）持续推动事业发展，在履职尽责上创实绩。坚持学以致用，将学习教育成效体现到推动中心工作上。一是聚焦年度目标任务，全力攻坚克难，确保高质量交卷。二是围绕服务国家战略和区域发展，找准定位，积极作为。三是加强干部队伍能力作风建设，激励担当作为，锻造一支高素质专业化的机关干部队伍。