今天我们聚焦一个核心议题——如何让布置工作从被动接受变成主动承接。这段时间跟大家聊下来，发现不少同志有个共性难题：要么自己扛下所有，累得身心俱疲；要么布置下去的工作推不动、打折扣，还怕伤了和气。其实，布置工作不是分配任务，而是激活人力，是行政干部的核心履职能力。做好了，既能解放我们自己，又能让老师有成就感，更能让学校工作高效落地。

今天我分享四个实操要点，我们一起落地践行：

一、信任前置：用认可点燃主动性

每位老师都有专业追求，最怕的是干得好没人看见，派活时没人信任。布置工作先给认可，比先提要求更管用。信任不是口头说说，而是基于对老师能力的精准判断，把重要事交给靠谱人，让他感受到班子信你、这事非你不可。

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信任前置，让老师有底气；价值对齐，让老师有奔头；

体谅先行，让老师无顾虑；

精准赋能，让老师有干劲。

希望大家把这四个要点融入日常工作，少一些自己硬扛，多一些智慧布置；少一些被动催促，多一些主动激活。行政班子是学校的粘合剂和助推器，只有我们会协调、善赋能，才能让整个团队劲往一处使，让学校的各项工作再上新台阶。后续大家在实践中遇到问题，或者有更好的经验，随时交流分享。

今天的交流就到这里，散会！