2026年2月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，在全党部署开展这一重要学习教育。局党组将此次学习教育视为加强党的政治建设、锻造忠诚干净担当干部队伍的重大契机，坚持把学习教育与履行职能职责、推动工作落实紧密结合，统筹谋划、压实责任、真抓实做。经过一段时间的扎实推进，学习教育各项工作有序展开，党员干部的思想认识和工作作风均有明显改观。现将阶段性情况报告如下。

一、工作推进情况

（一）把准政治方向，以严肃的政治态度启动学习教育

局党组把开展树立和践行正确政绩观学习教育作为当前一项重大政治任务，第一时间召开党组专题会议，认真传达学习中央和省委、市委有关部署要求，研究制定符合本单位实际的实施方案，明确学习教育的总体思路、重点任务和工作安排。局主要负责同志以上率下，亲自主持党组理论学习中心组专题学习，带头撰写心得体会，带头在党员大会上作动员讲话，以领导干部的示范行动引领全局党员干部积极投身学习教育。

为确保学习教育有章可循、有序推进，局党组建立健全工作推进机制，明确党组书记为第一责任人，分管领导具体抓落实，机关党委承担日常组织协调职责，各党支部书记作为直接责任人负责本支部学习教育的组织实施。同时，将学习教育纳入党建工作述职评议考核，与干部日常考核管理挂钩，形成推进学习教育的制度保障。

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对尚未完成整改的问题，逐条研究分析，区分"立行立改"类、"持续推进"类和"长期坚持"类，分类施策、精准发力。对需要从制度机制层面解决的深层次问题，启动相关制度的修订完善工作，以制度的刚性约束防止问题反弹。建立整改工作"回头看"机制，对已完成整改的问题定期开展复核，防止整改走过场、打折扣。强化整改工作的公开透明，以适当方式向干部职工通报整改进展，主动接受监督，以公开促整改、以监督促落实。

（三）健全制度体系，以长效机制巩固学习教育成果

把这次学习教育作为推动制度建设的重要契机，重点围绕以下三个方面健全完善制度机制：一是完善政绩考核评价机制，研究修订干部年度考核办法，增加服务质量、群众满意度、长远发展贡献度等指标权重，减少单纯以工作量和任务完成率为导向的考核指标，引导干部树立正确的工作导向；二是完善重大事项决策机制，进一步规范集体决策程序，强化决策前的调查研究和风险评估，防止个人说了算和随意决策；三是完善干部激励约束机制，旗帜鲜明地为敢担当、善作为的干部撑腰鼓劲，对政绩观偏差导致工作失误的依规追责，形成正向激励与反向约束并重的工作格局。

（四）推动知行合一，以政绩观转变引领职能工作提质增效

检验学习教育成效的最终标准，是职能工作的质量和服务对象的获得感。下一步，局党组将把正确政绩观的践行落脚到优化行政服务、提升执法质效、强化监督管理等具体工作上，推动政绩观转变转化为推动工作的实际行动。持续深化"放管服"改革，进一步压缩审批环节，提升服务效率，让企业和群众切实感受到政府服务的温度和效率；持续推进依法行政，规范执法行为，提升执法的公正性和公信力；持续强化主动服务意识，深入基层一线开展调查研究，及时回应和解决群众关切，以实实在在的工作成效践行"政绩为民"的价值取向，向党和人民交出一份经得起检验的高质量答卷。